Talijanski narod koji ne čita. Ako moramo birati između dobre knjige i petljanja sa pametnim telefonom, odabiremo daleko drugu mogućnost, unatoč dobrom intelektu.
S druge strane, nije slučajno što, prema najnovijim podacima Istata, tek nešto više od 20 milijuna ljudi u Italiji izjavljuje da je u 12 mjeseci pročitalo samo jednu knjigu. Nama odraslima ide loše, ali ni našoj djeci nije ništa bolje.
Prema onome što proizlazi iz drugog izvještaja Istata, onog o ciljevima održivog razvoja, ciljevi održivog razvoja koje je Generalna skupština Ujedinjenih naroda usvojila Agendom 2030. (među raznim postavljenim ciljevima nalazi se i onaj povezan s obrazovanjem i obrazovanje mladih), 34,4% onih koji pohađaju posljednju godinu srednje škole i koji polaze u srednju školu ne postižu dovoljne vještine pismenosti , prijavljujući ozbiljne poteškoće u razumijevanju tekstova , dok 40,1% ima ozbiljni problemi s matematikom.
Brojka koja, između ostalog, ne čudi ako se pogleda prodaja posljednjih mjeseci: prema podacima Talijanskog udruženja izdavača, zapravo je u prvom tromjesečju 2021. prodaja dječjih i dječjih knjiga pala za 1,2% .
Čitanje stoga ostaje središnji problem, mi Talijani nalazimo se na dnu Europe: opet prema podacima Zvjezdarnice Talijanskog udruženja izdavača, u 12 mjeseci između ožujka 2021. i ožujka 2021. prodor knjiga za čitanje (romani, žanrovska fantastika, grafički romani, priručnici i nefikcija) u populaciji od 14 do 75 godina ostala je stabilna na 60%.
U istom razdoblju postotak ljudi koji su se izjasnili čitateljima, ne samo knjiga, već i e-knjiga ili audio knjiga, potvrđen je na 64%. Međutim, Italija i dalje "zauzima zadnje mjesto na europskoj ljestvici: iza su samo Slovenija, Cipar, Grčka i Bugarska".
Izvor
Zašto ove razlike?
Razina obrazovanja i dalje je snažno diskriminirajući element u čitalačkim navikama, posebno ukorijenjena među ljudima s višom obrazovnom kvalifikacijom: 73,6%diplomanata čita (75,0% 2021.), ali udio je već se smanjuje na nešto manje od svakog drugog među onima koji imaju najviše srednjoškolsku diplomu (48,9% 2021 .; 50,2% 2021.) i doseže 23,9% među onima koji imaju najviše potvrdu o osnovnoj školi.
Podaci sui generis tiču se identiteta onih koji gledaju TV serije koje se, prema istraživanju "Televizijska seričnost, čitanje i kupnja knjiga", podudaraju s podacima redovitih čitatelja koji posjećuju knjižare i kupuju knjige . Istraživanje potvrđuje da su TV serije značajan pokretač prodaje knjige , udvostručujući, pa čak i stostruki prodajni učinak naslova.
Mnogi Talijani, iako znaju čitati i pisati, ne razumiju što im teče pod očima i ne znaju to protumačiti. To je takozvana " funkcionalna nepismenost " koja ubija više nego što mislite.
U Italiji je 47% pojedinaca funkcionalno nepismeno. To je navedeno u Izvješću o humanom razvoju za 2009. godinu, indeksu koji se izračunava između zemalja Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD).
Ali tko je konkretno funkcionalno nepismen? Izvještaj Piaac-OECD ("Program za međunarodnu procjenu kompetencija odraslih") temeljito istražuje vještine odraslih, definirajući funkcionalno nepismenog kao nekoga tko nije u stanju "razumjeti, procijeniti, upotrijebiti i uključiti se pisanim tekstovima aktivno intervenirati u društvu, postići svoje ciljeve i razviti svoje znanje i potencijal “.
Kako sve to prevladati i, prije svega, kako natjerati našu djecu da vrate svoju strast prema knjigama? Ako mislite da, opet prema podacima ISAT-a, 66,9% djece između 6 i 18 godina s oba roditelja čita knjige, u usporedbi s 30,8% među djecom roditelja koja ne čitaju knjige, odgovor je sam.
Učinak poznavanja snažan je i temeljan u navici čitanja: pobrinite se da naša djeca od malih nogu svakodnevno imaju knjige u rukama, a ne tablete i mobitele, sigurno nam daje još jednu priliku.
Germana Carillo
