Naš se IQ smanjio. Tako je. Unatoč onome što vjerujemo da smo postigli raznim tehnologijama, novi testovi inteligencije radije potvrđuju naše postupno propadanje, uz dužno poštovanje mame i tate. Ali koji su mogući uzroci?
Ukratko, nakon procvata '900., Razina ljudskog kvocijenta inteligencije zapravo opada od '70 -ih. To pokazuje studija koju su proveli znanstvenici iz Centra za ekonomska istraživanja Ragnar Frisch u Norveškoj, koji su proveli 730 000 testova od 1970. do 2009. godine.
Stoga je ono što se u prošlom stoljeću nazivalo Flynnovim efektom spremno srušiti : novozelandski je istraživač James R. Flynn sredinom 1980-ih primijetio kako je, u prvom dijelu istog stoljeća, globalna prosječna vrijednost inteligencija, mjerena IQ testovima, linearno je rasla, povećavajući se za oko 3 boda za svako desetljeće.
Sada se čini da to više nije slučaj: iz nove norveške analize, zapravo, ispada da je taj učinak dosegao vrhunac sredinom 1970-ih, a zatim počeo padati.
Znanstvenici su ispitali rezultate IQ testova 730.000 norveških dječaka u dobi od 18-19 godina koji su procijenjeni na obvezno služenje vojnog roka. Od 1970. do 2009. godine regrutirane su tri generacije muškaraca rođenih između 1962. i 1991. Među onima rođenim nakon 1975. zabilježen je pad prosječnih rezultata od 7 bodova za svaku generaciju .
Pad koji se također nalazi u istim obiteljima , između starije i mlađe braće i sestara, navodeći na pomisao da razlog ne bi imao toliko demografski karakter, kao što je nakupljanje određenih gena u određenim skupinama populacije, već da ga se može naći u promjene u načinu života i navikama djece. Čitaju li danas manje? Što čitaju? Kako provode slobodno vrijeme? Kakvo obrazovanje dobivaju?
Pa, ako se s jedne strane čini da je uključena inteligencija, s druge strane postoje oni koji pretpostavljaju da u svakom slučaju nije došlo do prilagodbe IQ testa današnjoj inteligenciji. Ukratko, tko današnju inteligenciju definira kao izrazito „fluidniju“, odnosno više povezanu sa sposobnošću da vide nove veze i pronađu izvorna i kreativna rješenja, kakav odnos oni imaju s krutim akademskim rezultatima?
Germana Carillo
