Često plasirane kao obrazovne, elektroničke igračke zapravo bi mogle imati upravo suprotan učinak. Istraživanje tvrdi da oni čak mogu biti prepreka razvoju jezika kod djece.
Posebno se upućuje na one elektroničke igračke koje mogu govoriti "podučavanjem" najmanjih riječi, boja, brojeva, zvukova životinja, itd. Često se vjeruje da ti glasovi, koji ponekad zamjenjuju glasove roditelja ili onih koji brinu o djeci tijekom igre, mogu biti korisni za razvoj jezika djece i mnoge ih obitelji kupuju uvjerene da su napravile dobra investicija . Istraživanje objavljeno u Jama Pediatrics, međutim, podupire upravo suprotno.
Za provođenje eksperimenta odabrano je i testirano 26 roditelja s djecom u dobi između 10 i 16 mjeseci s nekoliko petnaestominutnih igraćih sesija u kojima su korištene elektroničke igračke, tradicionalne igračke ili knjige . Potom su za svaku sesiju analizirani brojevi riječi koje je odrasla osoba izgovorila, vokalizacije djece, verbalni odgovori i drugi pokazatelji korisni za razumijevanje odvijanja razgovora procjenjujući interakciju između njih dvoje i razinu jezika.
Tako se vidjelo da su kod elektroničkih igračaka odrasli izgovarali manje riječi , djeca su manje vokalizirala, a svi pozitivni parametri koji se vrednuju u razgovoru roditelj-dijete bili su niži nego kod korištenja tradicionalnih igračaka ili knjiga.
Zaključak stručnjaka je da elektroničke igračke ne mogu i ne smiju zamijeniti "ljudske" glasove. Zapravo, djeca koja su se s tim češće igrala imaju lošija jezična svojstva od one koja su se uglavnom koristila tradicionalnim igračkama poput knjiga, drvenih kockica, zagonetki itd. primjereno njihovoj dobi.
Elektroničke igre ne mogu biti dostojna zamjena za dijalog licem u lice koji je djeci toliko potreban da bi bolje razvili svoj jezik. Osmijesi, hihotanje, pogledi, dodiri i stvarne riječi stimuliraju jezične centre u dječjem mozgu, dok elektronika u tom smislu može čak i ometati.
Očito je da umjerena upotreba nije štetna , ali prema znanstvenicima je važno da ne padnete u pogrešku kad ove igre smatraju obrazovnim i korisnim za poboljšanje jezika djece.
Nije prvi put da istraživanje upozorava na potencijalnu opasnost elektroničkih igara, ali prije svega na negativnu snagu ekrana i zaslona osjetljivih na dodir koji su prečesto u rukama djece. Svi ovi uređaji imaju sličan učinak u prigušivanju vrlo važnih interakcija između roditelja i djeteta s opasnim posljedicama za one koji prekomjerno koriste.
Studija je, na primjer, pokazala kako tableti i pametni telefoni mogu uzrokovati kašnjenja u učenju, a u Coloradu (SAD) čak razmišljaju o zabrani prodaje djeci mlađoj od 13 godina. Naveli smo 10 dobrih razloga zašto djeca ne bi trebala zlostavljati pametne telefone i tablete. Uvijek ih imajte na umu!
Da biste saznali kako najbolje potaknuti dječji razvoj, pročitajte također:
- Kako razviti sve talente djeteta (prema Rudolfu Steineru)
- Montessori metoda: 10 principa za obrazovanje sretne djece
- Zelena boja u blizini škole ubrzava kognitivni razvoj djece
Stoga ponovno otkrijmo vrijednost interakcije s našom djecom i ostavimo im što manje elektroničkih igračaka koje im u osnovi nisu potrebne. Možete se zabavljati i bez igračaka, samo upotrijebite maštu i kreativnost!
Francesca Biagioli
