S stolova, sa stolica i ploče. Preko zidova i reklamnih panoa. Prostor za pijesak, školjke, ali prije svega za more. Dobrodošli u Ostiju. Ovdje je rođen prvi morski vrtić. Pristup koji se odmiče od tradicionalne škole, dijeleći ministarske programe.
Odmor, sunce, suncobrani, dvorci s pijeskom. More nije samo odmor, ljeto i igra, već je privilegirana pozornica za učenje eksperimentiranjem. Rođen iz suradnje udruge Manes, Instituta Amendola Guttuso i CHM Lipu iz Ostije, morski će vrtić službeno biti otvoren u siječnju.
Iz šume u more. Udruga Manes već se može pohvaliti još jednom divnom inicijativom: vrtićem u šumi. Dvije je godine priroda Ostia Antica postala satovi na otvorenom za djecu od 2 do 6 godina, a potom i za djecu osnovne škole.
PROČITAJTE I: RASADNIK U DRVI: GNIJESO KOJE OBRAZUJE DJECU U OTVORENOM ZRAKU
PROČITAJTE I: ELEMENTARNI U DRVU: OSOBA U JAVNOJ ŠKOLI POČINJE U OSTIJI. INTERVJU S PAOLOM MAIJEM
Čak je i morski vrtić nadahnut edukacijom na otvorenom. Inicijativa će biti službeno predstavljena 22. prosinca u Mediteranskom stanišnom centru Lipu u Ostiji, ali zamolili smo gospodara Danila Casertana, bivšeg tvorca i osnivača Asilo del Bosco, da nam kaže što je morski vrtić i što ima posebna.
Riječ je o jedinstvenom projektu za vrtić koji će more i rimsku obalu imati kao protagoniste tijekom cijele godine, mjesta koja će djeca svakodnevno imati priliku istraživati i upoznavati. Brod će isploviti kad se nastava nastavi u siječnju 2021. godine.
![](https://cdn.maisonjardin.net/9092339/lamp039asilo_del_mare_a_ostia_la_scuola_dove_si_impara_e_si_gioca_in_spiaggia_2.jpg.webp)
Nastao je iz višegodišnje suradnje sveobuhvatnog instituta Amendola-Guttuso i udruge Manes, čemu je dodano temeljno sudjelovanje CHM Lipu, naturalističke oaze i književnog parka. Rođena iz želje za ponovnim razvojem teritorija snagom ideja, hrabrosti i unapređivanjem ljepote koju ponekad prikrivaju priče o vijestima previše gladne nelagode. Rođeni iz ljubavi prema moru, prirodi i mjestu gdje smo odrasli. To proizlazi iz promatranja stvarnosti, kako su plaža, oaza mjesta koja tijekom cijele godine posjećuju tisuće ljudi koji tamo hodaju, tamo trče, tamo love ribu i koji su za svaki dan radnog i školskog tjedna "Povratiti" prisutnošću djece.
![](https://cdn.maisonjardin.net/9092339/lamp039asilo_del_mare_a_ostia_la_scuola_dove_si_impara_e_si_gioca_in_spiaggia_3.jpg.webp)
Kao i sve što smo učinili, saznat ćemo radeći. Smatramo se stručnjacima za obrazovanje na otvorenom i kao takvi znamo da moramo ići oprezno i postupno. Svi: djeca, odgajatelji, roditelji, prije svega ćemo se upoznati s tim okruženjem naučivši znati njegove granice i potencijal. Oni koji rade na ovom projektu savršeno poznaju područje i aktivnosti na otvorenom. Odgajateljica Alessandra koja će voditi posadu dolazi iz godina podučavanja i iz iskustva vrtića u šumi. Alessandro Polinori, šef Lipua, također je veliki stručnjak za naturalističku interpretaciju i poučavanje o okolišu. Fiksne točke su opremljena učionica u školi Amendola - Guttuso, oaza CHM, turistička luka, Parco Pallotta i očito šetnica sa besplatnim plažama i liticama.
Udruga Manes već je pokrenula vrtić i osnovnu školu u šumi. Koje su razlike s azilom na moru?
Oduvijek smo bili aktivni u pedagoškom i didaktičkom eksperimentiranju. Morski azil ide u smjeru "genius loci", Ostia je more, to je ušće Tibra, to je rimska luka. Postoji odnos s institutom Amendola - Guttuso koji nas svake godine vodi do inovacija i otkrivanja novih mogućnosti. Različito okruženje donijet će različite aktivnosti, ali još je prerano za precizan odgovor, pitajte me u lipnju!
![](https://cdn.maisonjardin.net/9092339/lamp039asilo_del_mare_a_ostia_la_scuola_dove_si_impara_e_si_gioca_in_spiaggia_4.jpg.webp)
Koje igre igrate pohađajući vrtić? A što naučite?
Polja iskustva Ministarstva ostaju naša referentna točka, aktivnosti će zadovoljiti te nacionalne indikacije. Briga o divljim životinjama u slankastom i morskom okruženju omogućit će djeci da svijet oko sebe upoznaju na mnogo dublji način nego listanjem knjige, četverodimenzionalnim učenjem! Naučit će spoznati svoja motorička ograničenja hodajući po pijesku (osim pilatesa!) I razvijati kreativnost igrajući se s nestrukturiranim materijalima kao što su drvo, školjke i mokri pijesak. Morat će naučiti postati samostalniji u odijevanju i presvlačenju, biti članovi avanturističke skupine.
PROČITAJTE I: ELEMENTAR U ŠUMI: EVO KAKO SU PROLAZA PRVA DVA MJESECA ŠKOLE. INTERVJU S MAESTROOM PAOLOM MAI
Prije svega, Health bi rekao Troisi! Morski okoliš lijek je za psihofizičku dobrobit odraslih i djece čak i zimi. Imat ćemo priliku istražiti mnoga mjesta bogata ljepotom, znanjem i poviješću. Djeca se trebaju kretati, previše vremena provode u zatvorenom. Ako imaju motoričke sposobnosti kilometrima, kako mogu odoljeti na nekoliko četvornih metara?
Koje su prednosti za djecu i roditelje, kako s obrazovnog, tako i s gledišta odnosa?
Da biste mogli predavati na otvorenom, morate imati odnos odgajatelja i djeteta od najmanje jednog do devet, a to ima velike pozitivne posljedice i s relacijskog i s obrazovnog gledišta. Rezultati koje prikupljamo iz već aktivnih iskustava to pokazuju.
More, učiteljica života.
Francesca Mancuso
Fotografija