Djeca se često vole igrati s kućama, šatorima i skloništima raznih vrsta koje grade kod kuće ili u vrtu. Psiholog potvrđuje njegovu važnost, ne samo kao mjesta za igru, već i kao stvarne korisne prostore za djecu za pravilan emocionalni rast i razvoj različitih vještina.
Gotovo svi smo se u djetinjstvu igrali sami ili u društvu braće i prijatelja kako bismo izgradili zaklon koji je šator ili kuću napravljenu od plahte, jastuka i stolica. Ukratko, mjesto rođeno iz mašte i kreativnosti u kojem smo mogli doživjeti pustolovine svih vrsta, ali koje je prije svega postalo poseban, tajni i rezervirani prostor.
Ono što se može činiti kao jednostavna igra zapravo je vrlo korisna aktivnost za djecu. To potvrđuje Laura González, dječja psihologinja specijalizirana za kognitivno-bihevioralnu terapiju, kao i majka troje djece.
Intervjuirala španjolska stranica Bebès y mas, posvećena svijetu djetinjstva, Laura González rekla je da ove kuće pomažu emocionalnom razvoju djece , posebno od četvrte godine:
„Teoretski u psihologiji, u prve tri godine dječjeg života najvažnija je vezanost. Imati tu sigurnu vezanost: znati da ste voljeni, znati da se o vama brine i znati da ste na sigurnom. No, do četvrte godine života, iako su ljubav i vezanost još uvijek važni, moraju znati da su i neovisni: imaju autonomiju, znaju da mogu sami i imaju izvršne vještine, poput rješavanja problema i stvaranja što je ovo. Tako se obično u ovoj dobi te "konstrukcije" počinju graditi.
Ne samo da znaju kako stvarati stvari, već i uče samostalnost i neovisnost , vještine koje bi djecu trebali poticati i kod djece:
"Djeci je izrada šatora ili kuća i znanje da su to sami učinili nešto vrlo važno za razvoj njihove neovisnosti, što moraju početi imati od te dobi, ali što je teško postići kada roditelji su cijelo vrijeme kod kuće i paze na njih ".
To su "tajni" prostori zahvaljujući kojima djeca mogu ne samo imati potrebnu privatnost već i zamišljati i stvarati osobni svijet, izmišljajući avanture i pretvarajući se da su likovi ili protagonisti priča.
„Dajući im privatnost da imaju ovakve male prostore, pružamo im još više slobode i potičemo maštovitu igru , što je izuzetno važno u djetinjstvu i što je važno da i oni imaju sami. (…) Postoje igre koje neće igrati pred nama, jer kroz igru i maštu također eksperimentiraju i uče na svojim osjećajima. (…) Imati ove male kućice nudi im prostor i mjesto gdje mogu na siguran način osloboditi sve svoje emocije i naučiti upravljati mnogim stvarima zahvaljujući privatnosti ”.
Nije slučajno, ističe Laura González, da se izgradnja ovih kućnih skloništa povećala tijekom zaključavanja. Zapravo, ako u normalnom životu izvan karantene djeca imaju mnogo prostora (u školi, u parku, u sportskom centru, itd.) U kojima mogu komunicirati sa svojim prijateljima, tijekom faze zaključavanja mogli su zamisliti što im je draže upravo od unutar njihovih kuća.
No, blagodati ove igre još nisu gotove. Zahvaljujući izgradnji šatora, kuća i skloništa, djeca uče rješavati probleme, upravljati i uređivati prostore :
"Osiguravanje ovih prostora za djecu pomaže im u rješavanju problema, jer kada grade kuće počinju razmišljati o tome kako riješiti stvari kako bi izdržali, kako ih mogu popraviti da ne padnu, pokušavaju ih učiniti većima ili većima. mali, ako mogu sadržavati igračke itd. ".
A tu su i pogodnosti za roditelje . Kad se djeca igraju sa svojim šatorima ili kućama i odvoje vrijeme za njih, mama i tata tada mogu voditi računa o nečem drugom.
Dakle, sljedeći put kad djeca budu zauzeta gradnjom kuća, jazbina, šatora ili skloništa, nemojmo brinuti zbog poremećaja već ih potičemo da nastave.
Izvor: bebés y mas
Pročitajte također:
Uradi sam kućice od kartona za djecu: ideje i vodiči
10 ljetnih i ekoloških igračaka za djecu
